QUÉ NECESITO SI QUIERO...

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Videos para la trabajar la comprensión y expresión oral a partir de láminas

Os dejo los video enlazados por si a alguien le resulta más fácil acceder desde aquí.

Cada oveja con su pareja

Os comparto otro material de los "antiguos" que os puede venir bien para trabajar el razonamiento verbal, la comprensión, el vocabulario con vuestros chicos y chicas.

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Ruleta del otoño

 Os dejo un juego para trabaja con la ruleta IKEA el vocabulario del otoño.

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FORMACIÓN DE ORACIONES

 Os dejo el material que he subido hoy a Instagram sobre formación de oraciones.

DESCARGAR VERBO COMER

DESCARGAR VERBO BEBER

DESCARGAR VERBO OLER

Y os dejo también dos libros más antiguos para formar oraciones de dos y tres palabras muy sencillas.

DESCARGAR LIBRO FRASES 3 ELEMENTOS

DESCARGAR LIBRO FRASES 2 ELEMENTOS

DESCRIPCIONES 2 - DESCRIBO LA ROPA

Hoy os dejo la segunda entrega de la colección de cuadernillos para describir. En esta ocasión, y muy relacionado con el anterior, os dejo el de describir la ropa que lleva puesta una persona.



Me parecía tremendamente denso hacer uno con la descripción física y de ropa, aunque vaya en relación a la descripción global de una persona.



¿Por qué lo he realizado de esta forma? En primer lugar porque pienso que para mis alumnos ES LO MEJOR Y MÁS ADAPTADO PARA ELLOS. Básicamente he decidido colocar las prendas en blanco y negro para no condicionar su respuesta. Ellos son muy literales y si la camiseta del dibujo es de rayas y la del picto es verde os aseguro que ya tenemos un problema. De ese modo, el picto es neutral y añado los colores para aumentar la capacidad de descripción, así me tiene que decir el atributo.



Cada lámina tiene una pregunta en la parte superior, y en la parte inferior lleva el apoyo visual para dar la respuesta de forma adecuada, que es de las cosas que más echaba en falta en los materiales hechos por otras personas.



He intentado tener en cuenta la mayor cantidad de opciones posibles en accesorios, otras prendas, zapatos, etc.



Y finalmente, al final del cuadernillo está la actividad por escrito por si tenéis interés en trabajarla con lápiz y papel.

Os dejo el material en el siguiente enlace, espero que lo uséis con vuestros alumnos.

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ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL Y FORMACIÓN DE ORACIONES

Hoy resubo este material que subía al blog al poco de comenzar en mi aulaTEA. Se trata de un par de videos para trabajar la estimulación del lenguaje oral a través de oraciones del verbo comer y beber.

Para su realización me he ayudado de la web #soyvisual y de pictotraductor, dos herramientas útiles donde las haya!!!

El material consta de:

- un video elaborado a partir de las 8 imágenes seleccionadas

- un pdf con las imágenes y las oraciones creadas a partir de esas imágenes

Cómo usarlo.

Lo que yo hago es ver le video con los chicos e ir parándolo para decir YO oralmente las frases.

Luego seleccionar las fotos físicamente y formar la oración en un soporte con velcro. 

Todo es con muuuuucho esfuerzo, modelado, haciendo preguntas muy sencillas para ir comprobando si lo van entendiendo... eso ya es cuestión del nivel de cada alumno.

MATERIAL IMPRIMIBLE VERBO BEBER - DESCARGAR


MATERIAL IMPRIMIBLE VERBO COMER - DESCARGAR

FICHAS PARA USAR LAS LÁMINAS DE #SOYVISUAL

Hoy os dejo un par de modelos de fichas para trabajar la comprensión de las láminas de #soyvisual.



DESCARGAR FICHA PARA LÁMINAS DE ORACIONES SENCILLAS

DESCARGAR FICHA PARA LÁMINAS DE SENTIMIENTOS Y EMOCIONES

Preguntas y respuestas con #soyvisual MATERIAL IMPRIMIBLE

Y como no siempre podemos disponer de ordenador para ver videos... os dejo el material desde el que empecé a trabajar yo. 

Por un lado un pdf con las láminas en grande, para imprimir, plastificar, ver en el ordenador... y por otro un segundo pdf orientado al maestro/a con las láminas en pequeño y las preguntas para dichas láminas para que les vayamos preguntando a nuestros alumnos sin improvisaciones.

DESCARGAR LÁMINAS CON PREGUNTAS

DESCARGAR LÁMINAS GRANDES 

Preguntas y respuestas con #soyvisual V

Y aquí el último de los videos con las láminas #soyvisual. Son realmente magníficas y dan mucho de si para el trabajo con nuestros chicos y chicas con necesidades educativas especiales.

Hoy: los abuelos limpian el coche.

Preguntas y respuestas con #soyvisual IV

Hoy os dejo el cuarto de los videos que he preparado para trabajar las preguntas y respuestas con nuestros alumnos con dificultades en el lenguaje sea por la razón que sea. Hoy la lámina base de #soyvisual es: el papá corta el pan. Espero que os sea útil.

Preguntas y respuestas con #soyvisual III

Aquí os dejo hoy el tercero de los videos. La lámina de la que parte de #soyvisual es: el cocinero hace la comida! Son videos muy cortitos para trabajar las preguntas y respuestas basadas en las láminas de #soyvisual.

Preguntas y respuestas con #soy visual II

Aquí os dejo el segundo video de esta serie de videos realizados con las láminas de #soyvisual para trabaja preguntas y respuestas sencillas.

Preguntas y respuestas con #soyvisual I

En la entrada de hoy os dejo el primero de unos cuantos videos que he preparado para mis alumnos basados en los materiales de #soyvisual.

Son unos videos que parten de las estupendas láminas que tienen en su web y que uso para enseñar a mis alumnos a responder preguntas muy muy sencillas. Seguro que os viene bien a muchos de ustedes, por eso lo comparto.
Recordad que tras cada pregunta es necesario pausar el video para darle tiempo al alumno a que observe la imagen. Un saludo!

ULTIMAS COMPRAS - BUZZERS O BOTONES DE RESPUESTA

Hoy os dejo un video que he hecho enseñando unos materiales que he adquirido pensando en mis alumnos del aula específica TEA de la que soy tutora.

Son buzzers o botones de respuesta que se pueden pulsar y, o bien emiten un sonido restablecido, o bien lo puedes grabar tú a tu conveniencia según lo que estés trabajando en el aula.



Lo vais a ver todo en el video, pero os dejo algunos enlaces a webs donde los podéis encontrar por si os interesa comprarlos.

Clasificación por categorías

Hoy os dejo un material que he hecho para mis alumnos de este curso.
Esta inspirado en otros muchos materia muy similares que he visto por la red, en otros blogs, en arasaac... Pero si por lo que sea no me cuadra como lo tengo en mi mente lo que hago es crear el mío propio.

Y aquí lo tenéis.



Es un trabajo muy simple pero con multitud de posibilidades. Hay numerosas categorías, en función de lo que estéis trabajando o estéis programando.
Hay que plastificar y recortar la página con los pictos.



Después le colocaremos velcro o imanes y lo pegaremos en la página con los huecos.

Yo he hecho un libro en formato A4 y encuadernado, pero igualmente se pueden hacer en formato A3 y quedaría genial.

Si os interesa, lo podéis descargar aquí.

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A formar frases!!

Hola, el material que hoy os presento es una presentación powerpoint enfocada a la formación de oraciones sencillas. Tiene tres niveles, los tres muy sencillos, más bien es una graduación del propio ejercicio. Cada nivel son 6 oraciones.

En el primer nivel el niño únicamente elige el color entre tres opciones, mirando la imagen y verbalizando, para terminar la oración.

En el segundo nivel el niño tiene que colocar el pictograma del verbo ser y elegir el color entre dos opciones. Esto es para que se familiaricen con el nuevo pictograma y lo vayan interiorizando evitando siempre que se produzca el error.

Y en el tercer y último nivel el alumno debe ordenar la frase al completo sin elegir nada, únicamente ordenar, pero los tres elementos.

Espero que os sea de utilidad con vuestros alumnos, hijos... Pronto subiré más cositas así. Si os interesa de algún tema o verbo en concreto decirlo por si puedo ponerme con ello. Un saludo.

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VIDEO Estimulación del lenguaje oral III. Ejemplo de uso.

Hoy quiero compartir con ustedes la forma en que he puesto en marcha el material que he ido subiendo recientemente en relación a la estimulación del lenguaje oral con las láminas de soyvisual y los pictos de arasaac a través de pictotraductor.

Os lo explico en el video, pero fundamentalmente se trata de crear un libro donde los pictos están ORDENADOS y CLASIFICADOS para permitir que la actividad sea más fácil y autoexplicativa.

PULSA MAS INFORMACIÓN PARA SEGUIR LEYENDO.

Estimulación del lenguaje oral II. Verbo BEBER

RESUBO ESTA ENTRADA QUE HICE EL DOMINGO PORQUE VI UN FALLO EN EL VIDEO MIENTRAS LO USABA HOY CON MIS ALUMNOS!!! 

AHORA SÍ QUE SÍ, ESTÁ PERFECTA.

Hoy os traigo esta segunda entrega de los videos que uso con mis chicos en el colé.
Esta vez es con el verbo beber, y como sos dije en la entrega anterior me valgo de las láminas de soyvisual y los pictos de arasaac, a través del portal de pictotraductor.

Son unas herramientas fabulosas y estoy decidida a sacarles el mayor potencial posible, espero que os sirvan tanto como a mi.

Os dejo el video y el documento pdf para trabajar las imágenes manipulativamente.

DESCARGAR MATERIAL PDF

Estimulación del lenguaje oral con SOYVISUAL Y ARASAAC 1. Verbo COMER

Hola a todos!!!

Este curso soy tutora de un aula en un centro específico con cuatro chicos con autismo severo y dos con discapacidad intelectual.Todos tienen graves dificultades en el lenguaje y es un trabajo prioritario en mi día a día.

No hace mucho descubrí la web soyvisual y me enamoré de sus materiales a primera vista!!! Quizás haya tardado mucho en descubrirla pero ahora me están dando la vida sus láminas y sus apps. A quien no la conozca que vaya corriendo a ver todo lo que ofrece!!

La cuestión es que he elaborado mi propio material a partir de las láminas que ofrecen, en concreto he empezado por las del verbo COMER. 

En la web de arasaac hay muy buenos materiales también basados en las láminas de soy visual y os recomiendo que miréis en su buscador de materiales. No obstante, cada maestra conoce a sus alumnos y yo he elaborado este material pensado en ellos, pero pienso que pueden servir a otros por eso os lo dejo aquí con mucho cariño.

El material consta de:

- un video elaborado a partir de las 8 imágenes seleccionadas

- un pdf con las imágenes y las oraciones creadas a partir de esas imágenes, las cuales he elaborado con la ayuda de pictotraductor, otra herramienta útil donde las haya.

Cómo usarlo.

Lo que yo hago es ver le video con los chicos e ir parándolo para decir oralmente las frases.

Luego seleccionar las fotos físicamente y formar la oración en un soporte con velcro. 

Todo es con muuuuucho esfuerzo, modelado, haciendo preguntas muy sencillas para ir comprobando si lo van entendiendo... eso ya es cuestión del nivel de cada alumno.

Aquí os dejo el video y el material en pdf para que lo podáis recortar y usar.

DESCARGAR material manipulativo

Aquí os dejo una imagen de cómo lo uso con mis chicos. En una pizarra con velcro mientras vemos el video en el ordenador o en la tablet, lo voy parando y las vamos formando.

Espero que os sea de utilidad. Un abrazo!!!!