miércoles, 20 de febrero de 2019

LO PROMETIDO ES DEUDA!!

Tal como os dije, a partir de las fichas que he realizado de atención y razonamiento a través de preguntas sencillas he elaborado estos power points para trabajarlos en el ordenador.

Os cuelgo, además, un mini video para que veáis como yo he pensado trabajar el material para que no  haya dudas, pero vamos, que si las hubiera (o hubiese) me preguntáis que yo encantada de contestaros.

Os dejo directamente los dos archivos para no andar dividiendo más la entrada.

POWER FICHAS 1-6

POWER FICHAS 7-12

lunes, 18 de febrero de 2019

ATENCIÓN Y RAZONAMIENTO CON PREGUNTAS II

Hoy os dejo la segunda entrega de este material de atención y razonamiento a través de preguntas. En total van a ser 12 fichas de trabajo para trabajar con nuestros alumno la comunicación oral, la comprensión de conceptos, practicar con nuestros alumnos la respuesta de preguntas de forma dirigida...

Después de cada ficha, os planteo una guía de trabajo de cada una de ellas, así como posibles modalidades de respuesta. Esto lo hago porque, en mi caso, se me ocurren siempre varias formas de usar un material o de que los alumnos respondan o trabajen sobre él, pero como a otras personas les puede costar más esto pues lo dejo por escrito y listo!!!

Cada lámina tiene una imagen principal y seis pequeñas que son las diferentes respuestas. Se le harán preguntas a los alumnos y ellos pueden contestar en la PDI, señalando, dibujando una línea, poniendo una tarjeta... Cada ficha plantea cinco, con una imagen para despistar, pero si las necesidades del alumno así lo requieren se puede hacer menos preguntas, las que consideremos ajustadas a su nivel.


Esta semana igualmente os publicaré un power point con estas mismas fichas para trabajarlo en el ordenador. Estad atentos!!!







DESCARGAR FICHAS 7 - 12

DESCARGAR FICHAS 1 - 6



martes, 12 de febrero de 2019

RECOPILACIÓN cuadernillos gomets

Os dejo una recopilación del material que he hecho estos años para trabajar con los gomets de una manera algo más sistemática y con las ayudas visuales necesarias para que muchos alumnos puedan realizar la tarea perfectamente.




DESCARGAR CUADERNILLO 1
DESCARGAR CUADERNILLO 2 (LETRAS)
DESCARGAR CUADERNILLO 3 (COMPLETAR DIBUJOS)

lunes, 4 de febrero de 2019

ATENCIÓN Y RAZONAMIENTO CON PREGUNTAS

Hola habitantes de este mundo especial!!!

Hoy os comparto un material para trabajar la atención, el razonamiento, la impulsividad, el lenguaje oral... a través de unas láminas que he diseñado para trabajar con nuestros alumnos.

En esta primera entrega os comparto las fichas 1 a 6, y la semana que viene las siguientes hasta 12.

Después de cada ficha, os planteo una guía de trabajo de cada una de ellas, así como posibles modalidades de respuesta. Esto lo hago porque, en mi caso, se me ocurren siempre varias formas de usar un material o de que los alumnos respondan o trabajen sobre él, pero como a otras personas les puede costar más esto pues lo dejo por escrito y listo!!!

Cada lámina tiene una imagen principal y seis pequeñas que son las diferentes respuestas. Se le harán preguntas a los alumnos y ellos pueden contestar en la PDI, señalando, dibujando una línea, poniendo una tarjeta... Cada ficha plantea cinco, con una imagen para despistar, pero si las necesidades del alumno así lo requieren se puede hacer menos preguntas, las que consideremos ajustadas a su nivel.

En este enlace os lo podéis DESCARGAR.
Un saludo y espero que os sirva!


domingo, 27 de enero de 2019

ULTIMAS COMPRAS - BUZZERS O BOTONES DE RESPUESTA

Hoy os dejo un video que he hecho enseñando unos materiales que he adquirido pensando en mis alumnos del aula específica TEA de la que soy tutora.

Son buzzers o botones de respuesta que se pueden pulsar y, o bien emiten un sonido restablecido, o bien lo puedes grabar tú a tu conveniencia según lo que estés trabajando en el aula.



Lo vais a ver todo en el video, pero os dejo algunos enlaces a webs donde los podéis encontrar por si os interesa comprarlos.








sábado, 19 de enero de 2019

DISCRIMINACIÓN VISUAL - EMPAREJAMIENTO DE IGUALES

RESUBO ESTA ENTRADA YA QUE SON ALGUNAS LAS PERSONAS QUE ME HAN PREGUNTADO POR ESTOS MATERIALES Y CÓMO DESCARGÁRSELOS. COMO VÉIS EN MIS PRIMEROS VIDEOS NO HABÍA NI LOGO :-)
HE DE DECIR QUE ES UN MATERIAL QUE HE USADO MUCHISIMO, TAL Y COMO SE MUESTRA EN EL VIDEO SÓLO ACABÉ PONIENDO VELCRO A LAS LETRAS Y A LAS LÁMINAS PARA QUE LAS FICHAS NO SE PERDIERAN. OS LO RECOMIENDO MUCHO.


Hola, hoy os muestro un material para trabajar las vocales, consonantes y números en un nivel muy básico. Está orientado para nuestros niños y niñas con mayores n.e.e.
Lo he elaborado a partir del abecedario redondo que os mostré en la entrada anterior.
Espero que os guste y lo pongáis en práctica!!!


DESCARGAR láminas rellenas

DESCARGAR láminas vacías.

 

lunes, 14 de enero de 2019

EN BÚSQUEDA DE LA APP PERFECTA

Hola, hoy comienza una nueva sección en la que me gustaría mostraros las aplicaciones que uso mas en mi tablet (iPad) con mis alumnos.

Van a ser de diferentes tipos, trabajando cosas diferentes en cada una de ellas. No obstante, con la similitud entre todas de que la motivación que generan las herramientas multimedia es muy poderosa y debemos conocer y emplear todo su potencial.

Comienzo con MOSAIC y FIGURAS MOSAICO. Ambas gratuitas en IOS (App store).
Son unas aplicaciones ideales para trabajar:
- la función digital,
- la destreza psicomotriz,
- la coordinación ojo mano,
- el seguimiento de órdenes,
- los colores,
- las formas geométricas,
- la orientación visual,
- la atención,
- la perseveración en la tarea...

Os dejo el video, espero que lo disfrutéis.


miércoles, 2 de enero de 2019

Feliz año 2019

A todo el que visita este blog le deseo un año 2019 fantástico y cargado de salud y buenos momentos.
El año que acaba ha sido un año intenso para mí en lo personal pues he sido madre y es lo mas bonito que me ha podido pasar.
Al 2019 le pido que me dé mucha energía para poder seguir ejerciendo mi profesión que es lo que más me gusta. Sigo con un aula TEA de alumnos entre 16 y 21 años con un alto grado de discapacidad y quiero poder hacer cosas nuevas con ellos. Y como siempre, todo lo que pueda lo seguiré compartiendo a través de esta ventanita al mundo.

Feliz año!!!!!

viernes, 1 de junio de 2018

MATERIALES: PLANNING DE ACTIVIDADES DIARIAS

Muy buenas!!

Ha llegado a mis manos un material super interesante que me gustaría compartir con vosotros porque creo que tanto padres, profesores como, por supuesto, nuestros alumnos les podemos sacar mucho provecho.

Y es que los juegos didácticos en muchas ocasiones carecen de versatilidad, es decir, por más vueltas que le demos no se le puede sacar mas jugo que para lo que viene creado.

A mi, y creo que a la gran mayoría, nos encantan esos materiales a los que les puedes dar mil usos y no lo vas a guardar en el cajón porque ya está "muy visto". Pues os muestro mi nueva adquisición.



Se llama PLANNING DE ACTIVIDADES DIARIAS.
Es de la marca AKROS y ésta es su web: https://akroseducational.es
El material en concreto está aquí: https://akroseducational.es/p/planning-de-actividades-diarias/

Os cuento un poco más. Se trata de un panel que a priori sirve para organizar las actividades del día a día. El panel es de buena calidad, tiene 10 filas y tres columnas para introducir las fichas que te traen.
Las fichas que traen están troqueladas para sacarlas sin problemas y miden 9x9 cm.



Es un material genial para trabajar la planificación diaria, por ejemplo con chicos con TEA. Dependiendo del nivel que tengan se usaran las horas o no por ejemplo.
Igualmente podemos usar nuestros propios pictogramas o imágenes si entran en el hueco.

Lo bueno del material es que nada más empezar a investigarlo me di cuenta que tiene muchas posibilidades para trabajar con niños con necesidades educativas especiales.


En la próxima entrada os voy a dejar varios ejemplos de uso que se me han ocurrido con materiales para complementarlo. Estoy en ello aun!!! Pero seguro que os encantan 😀

Un saludo a todos.



jueves, 12 de abril de 2018

Clasificación por categorías

Hoy os dejo un material que he hecho para mis alumnos de este curso.
Esta inspirado en otros muchos materia muy similares que he visto por la red, en otros blogs, en arasaac... Pero si por lo que sea no me cuadra como lo tengo en mi mente lo que hago es crear el mío propio.

Y aquí lo tenéis.



Es un trabajo muy simple pero con multitud de posibilidades. Hay numerosas categorías, en función de lo que estéis trabajando o estéis programando.
Hay que plastificar y recortar la página con los pictos.



Después le colocaremos velcro o imanes y lo pegaremos en la página con los huecos.



Yo he hecho un libro en formato A4 y encuadernado, pero igualmente se pueden hacer en formato A3 y quedaría genial.

Si os interesa, lo podéis descargar aquí.

DESCARGAR


martes, 3 de abril de 2018

El juego de los botones

¿Quién no tiene en su aula un bote con botones de colores?😊





En mi caso, que he pasado por muchos coles y muchas aulas, en todas he contado con su correspondiente juego de los botones.
Es un material útil para:
- clasificar por colores
- clasificar por el número de puntos de cada botón
- trabajar la psicomotricidad fina (ensartar)
- hacer series...





No obstante, hoy os propongo un nuevo material para trabajar la atención y discriminación visual.
Se puede trabajar de dos formas diferentes ( o las que se os ocurran ).
Por un lado al ser fichas que se pueden recortar individualmente las podemos recortar e intentar que nuestros chavales hagan "paquetitos" con los botones que indica cada ficha. Podemos meterlos en bolsitas de plástico individuales y facilitar la tarea. E incluso, si lo montamos de forma estructurada podríamos tener una buena actividad TEACCH para que nuestros chavales realicen de forma individualizada.

Otra manera de usarlo es trabajando con ellos directamente e intentando que busquen el botón y lo coloquen encima del de la imagen. Si imprimes el documento tal como está el tamaño del botón real y la imagen es muy similar y se pueden colocar encima perfectamente.
Hay tres niveles de dificultad para poder abarcar diferentes niveles curriculares.

Espero que os guste, lo uséis y me contéis qué tal. A veces hay que darle otros usos a materiales que ya tenemos verdad???

Un abrazo


lunes, 2 de abril de 2018

#diamundialautismo






Hoy 2 de Abril es el día mundial de la concienciación sobre el autismo. Un día clave para retomar la necesidad de hacer visible a este colectivo y conocer más sobre su condición.
Es un mundo fascinante, lleno de posibilidades, pero también cargado de mitos y desinformación.

Para ello las personas que nos dedicamos en cuerpo y alma a ellos hoy nos toca hacer un poco de campaña informativa, con el único propósito de que los conozcáis y favorecer su inclusión en nuestra sociedad como personas en igualdad de condiciones.

Los videos e información que he buscado me gustaría dedicárselo a dos colectivos en concreto. A todos esos padres que se encuentran perdidos o con necesidad de información, y que a veces no encuentran información veraz o actualizada por internet. Y también va dedicado a futuros maestros/as de educación especial que quieren ahondar mas sobre cómo trabaja con sus chavales con TEA.







Por último comentaros que, al ser de Sevilla, he participado en varias formaciones que ha organizado la entidad AUTISMO SEVILLA y me han enviado una encuesta general para recoger información sobre el conocimiento que tenemos las personas sobre los TEA. Este es el enlace a la encuesta, por si os apetece completarla. Se tarda un minutito. 



viernes, 16 de marzo de 2018

Cuadernillo de los colores: NARANJA

De la colección de cuadernillos para trabajar los colores esta es la última petición que me hicieron y aquí finalmente la comparto.

Es una nueva entrega del cuadernillo de aprendizaje de los colores, concretamente el COLOR NARANJA. Sigue la misma secuencia de actividades que los demás, muy sencillas, muy estructuradas y manipulativas.

Están enfocadas desde el principio para alumnos con un nivel muy bajito y que necesitan mucha guía y supervisión del adulto.

En la portada podréis colocar su nombre y su foto para que ellos mismos puedan coger su propio cuadernillo si es posible.

AQUÍ OS DEJO TODAS LAS ENTREGAS PARA QUE HAGÁIS CLIC Y DESCARGUÉIS.










Sindrome de Down, #Auténticos

Se acerca el día internacional del Síndrome de Down (21 de marzo) y hay muchas verdades que hay que escuchar y saber sobre este colectivo... y qué mejor que ellos mismos las digan ALTO Y CLARO.

Desde aquí me declaro #auténticamaestraenamoradademisalumnosdown 

jueves, 29 de junio de 2017

Conociendo la metodología TEACCH. I

Hola a todos!!! Se acerca el final del curso...AL FINNN
En mi caso ha sido un año duro y complicado pero que ha merecido la pena porque me he sumergido en un mundo que fascina. EL AUTISMO.

Hasta ahora había estado muchos años en apoyo a la integración en colegios ordinarios y este año he aterrizado en un colegio específico en un aula con 6 chicos, 4 de ellos con autismo severo con edades comprendidas entre 17 y 21 años y sin lenguaje oral.

Me he formado por mi cuenta y también en una entidad de confianza AUTISMO SEVILLA para poder dar una buena respuesta a mis chavales. Y lo cierto es que poco a poco me he ido enganchando. Una de las cosas que más me ha llamado la atención es la metodología TEACCH, y a raíz de conocerla he podido crear un material muy adaptado a las necesidades de mis chavales, que son muchas.

He creado actividades estructuradas y sencillas para poder comenzar a trabajar en rincones o espacios de trabajo individuales. Y hoy os la quería mostrar aquí en el blog, aunque ya las he subido a Instagram y Facebook.

Me he inspirado en Pinterest y también con materiales de la clase que no le daba uso y pensaba: cómo puedo yo estructurar esto para que los niños lo manejen... Aquí os lo muestro por si a alguien le viene bien o le da ideas. Y si tenéis ideas para mí o consejos LOS RECIBO ENCANTADA!!!





LO PROMETIDO ES DEUDA!!

Tal como os dije, a partir de las fichas que he realizado de atención y razonamiento a través de preguntas sencillas he elaborado estos powe...